没见过的书籍，在跟吴桐讲话。
“近朱者赤，近墨者黑。这句话是孔子他老人家的名言，几千年来被人们视为真理，对这句话，你是怎么看的？”他问吴桐。
吴桐没说话。
陆焉识也不催促他，不紧不慢地接着说：“你若是真对辩论有兴趣，也可以尝试发表一下自己的言论，眼下我们这个辩题，就叫近朱者赤，是否一定赤？”
吴知枝听了，想上前打断，又怕打扰到他好不容易营造出来的学习气氛，便暂时压下了心头的想法，搬着碗，到旁边的桌上把碗一个个擦干净水珠，在摆进消毒碗柜里。
吴桐依然不说话。
陆焉识便放了一段辩论给他听。
吴桐的目光微微向下，盯着收录机里转动的磁带。
他确实很喜欢辩论，一听磁带，神 情就完全沉淀下去了，安安静静地在那听着，偶尔眨一下眼睛。
吴知枝轻手轻脚坐过去，问陆焉识，“什么情况？你在教他辩论？”
“嗯。”他翻着手中的书，在查找资料。
“学习不训了吗？”
“对他来说，那并不是最好的出路。”陆焉识语气淡淡。
吴知枝一愣，“什么意思 ？”
“不可否认，你之前对他的训练是有用的，能帮助他积极的运转大脑，训练说话，但那毕竟不是他的兴趣之处。”陆焉识似乎是怕吴桐听到这些话，刻意压低了音量，在她耳边说：“他这样的孩子，唯一的出路，其实就在他的兴趣上，否则他就算考上全国状元，将来也是没什么用的，不说话，不合群。”
吴知枝静静
144 吴知枝：怎么会有这么棒的少年？（精彩）(9/14)