课堂上，杨柳青拿着，孤零零的对着刘烽火，沉吟片刻后说道。
“他们是不准备来上学了吗？”
“嗯...”
“他们家都在哪儿，你知道吗？”
“知道...”
“带我去。”
“好吧...等一下陈丹打我的话你得保护我哦...”
“成。”
刘烽火似乎已经被杨柳青给‘驯化’了。
带着杨柳青这个下乡的女知青，在这大山里奔走着。
山上的人家很少，数来数去就那几家，要找的话很好找，之所以带上刘烽火，恐怕也是觉得，带上个小孩子会比较方便和另一个小孩子沟通吧。
杨柳青带着刘烽火挨家挨户的走访。
面对自己娃娃没去上学这件事儿，在种地的男人表现出的是不以为然。
“小孩子能跑哪儿去，估计在哪个山沟沟里跑着呢吧...”
“您儿子可是没去上学？”
“上学有啥用，让他去识字几个字而已，他会认自己的名字就行了，反正以后都和俺一起耕田，认识那么多字儿也没什么用。”
汉子理所当然道。
不仅仅是这个汉子。
接连走访了几个汉子，包括陈丹的家长也都是差不多的论调。
孩子们日后注定是要继承‘祖业’，待在乡村里的耕田种地，学那么多东西——没有用。
早在孩子们自由飞翔的年纪，这些家长已经将孩子们的未来定下了，对于这些家长来说，希望小学更像是他们闲暇时刻放置孩子的‘
第两百零二章，山的外面，是更大的山(2/5)