也觉得，这些数学真心比现在的一二三四……好用很多。
紧接着李承乾开始为他们讲解加减乘除符号的使用，更是让他们赞叹不已。
不得不承认，阿拉伯数字在计算上确实是有着绝对的优势。
加减乘除只要列一个公式就能够算出来，根本不需要算筹，便利性更不用说。
他还提到了未知数的概念，虽然两人听得是云里雾里，但最后还是听明白了几分，毕竟《九章算术》中的解题方法与阿拉伯数字也是有异曲同工之妙。
一行三人，直接反了。
孔颖达当老师的，现在看来，他就像是一个求知的小学生一样，好学，专心……
最后两人竟然将十个数字的写法记了下来，甚至还懂得举一反三。
这一点，让李承乾是赞叹不已，果然能当上官的，都不是普通人啊。
当然这与他的教学方法还是有着密不可分的联系。
要知道，他有才子能力，一切难题，包括教学方法，在他这里就是简单的小学生题目，所以他教学起来竟然得心应手。
最后孔颖达不住的点头道：“太子殿下，今天老夫算是学到了东西，若是能将这些东西推广到我大唐，那么大唐将兴也！”
孔颖达的想法是好的，可是谁来推这是一个问题。
李承乾直接说道：“不如由孔师与陛下说起如何？”
孔颖达满口答应道：“好好好！这便由老夫来做！到时候，还消太子殿下可以为老夫准备些许教材？与我等授课？”
“那是自然！让大唐兴旺，是我大唐人应做的事！”
第317章 出题（第四更）(2/4)