好歹都能看懂。
也曾听傅先生说起过，需得认全五百九十二个字，不光会看，还得会听会读会写，若要拿到初级文凭，认字则要在九百个以上，还得学会写信、记账。
让陈禄自己说，他认得全的字也不过就是这个数了，但看着武姓少年，却大有后来居上之意，‘豪’这个字记得在教材中很是靠后了。
首长们这书，不光教人识字，还创了一种字码用来注音，颇类曾经见过的红夷文字。陈禄试过之后，辨音确系神速，对首长们也更加佩服。
书中又有图画，辅以各类故事，让人读起来欲罢不能，不识字的光听一回也想多学几次，节休时回家好能跟伙伴多些谈资，家中也有体面。傅小飞相信，等今年暑假放完回来，以后入学的学童当会更多。
而且听说文部司还在搞配套的方案，凡是就学的学童，不光给粮补贴生计，家中无论经商务农，另外还会有所照顾。
这话闲时傅小飞也跟陈禄提起过，‘有教无类’这一句就是这样烙在陈禄心中的。
教育就是潜移默化，就是洗脑，当下时间所限，不得不用个治标的法子，只让学生们记住大宋好，至于大宋为什么好，则要靠日后慢慢去领悟。
傅小飞相信，学生们一日三餐的饭菜可以证明，港口外拔地而起的新城可以证明，四野中百战百胜的王师同样可以证明。
至于未来，只要平定了南洋和东洋，平定了大陆的南方和北方，又有谁还会再去质疑大宋的好？这样的人当然不会再有。
…………
入夜时分，走在刚刚修起的水泥大路上，不时有下工的土著来往期间
飞龙之章 第八章 南洋歌罢掉头东（十）(5/7)