、正心、修身、齐家、治国、平天下！”
“我辈读书，所为者何？”知县又问。
梁文赋不假思索回答：“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平！”
知县立刻跟上：“中庸二字何解？”
“不偏不倚、无过无不及，谓之中；庸者用也，不易之为庸。”梁文赋答得也利索。
知县这次不再问问题了，沉吟一下道：“嗯……你把中庸背一下！”
我靠！这么长的东西你让人背？梁文赋算看出来了，这一定是自己经常请假不来学堂，现在这新知县诚心难为自己。不过咱有过目不忘的本事，如果背书就能免去责罚那再好不过。
于是梁文赋站直身子，张口就来：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。道也者，不可须臾离也；可离，非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻……”
梁文赋字正腔圆、一字不差的背完一整篇中庸，然后静静地看着知县。
知县的脸色比之前缓和了不少，对梁文赋说：“看来你平日读书还是用心地，但万万不可恃才而骄，须知学海无涯！回去吧，以后不可无端旷课！”说罢一挥手，放梁文赋进去了。
等梁文赋进到学堂一看，里面竟然坐满了人，甚至有很多秀才都是从没见过的，此时也都整整齐齐地坐在下面，梁文赋心知这些人必定都是看新任知县“面子”才来的。
教谕倒是个老好人，梁文赋向他问个好，直接坐回了座位上，又熬过小半个时辰，今日课程就算结束了。
散学后，秀才们三两结伴一哄而散，梁文赋刚从座位上站起，肩膀就被人拍了一下，
第三十二章：县学(3/4)