边喊：“救命啊，荞麦田里打死人了！”
堂叔哭笑不得：“你小子还知道这是荞麦田啊！”
从那之后，苏昊把荞麦叫做“红梗绿叶开白花”的事情，就成了村民们挖苦书呆子时常用的典故。
苏昊的家境，只能用拮据二字来形容。在苏昊爷爷那一辈的时候，他家里的情况还算是不错的，用后世的成分来算，大概算个富裕中农吧。到了苏昊的父亲这一代，情况开始急转直下。在苏昊只有四五岁的时候，他的父亲就得了肺痨，折腾了五六年，花了无数的钱，最终也没能救下一命。
苏昊的父亲死后，家里只剩下苏昊、母亲杨根娣和从小抱养过来准备给苏昊当童养媳的陆秀儿三个人。幸运的是，祖上还留下了十几亩田，这在南方农村也算是有一些安身立命之本了。
要命的是，作为家里唯一男丁的苏昊，从小就被家里灌输了科举的观念，成天只知念些四书五经，大门不出、二门不迈，把田里的活计都扔给了母亲和妹妹。
在农村，一户人家的生活好坏，取决于有多少田地，以及有多少劳动力。苏昊家田地倒还不少，但劳动力不足，可就是很大的问题了。杨根娣和陆秀儿累死累活地种着那十几亩地，但地里的收成还是比其他家要差出不少，一年下来，勉强能够糊口也就差不多了，根本没什么节余。
如果苏昊只是光吃饭不干活，也就罢了。关键在于，苏昊非但不能挣钱，还特别能花钱，他要去县城和省城考试，还要经常到县城找书院老师求教，所花费的盘缠和送给老师的束脩都不是什么小数目。从地里获得的收入不够，要支持他读书，就只能动用老本了。
培养苏昊成为
004 穷家(2/6)