青表现优异，学校对于他去参加全国决赛还是寄予厚望的。到了这种时候，大家对他经过了一个暑假，就脱胎换骨也有了深刻的认知，没再认为他是昙花一现了。
对顾青这样大的变化，老师们说起来时，就有说是突然开窍了，脑子变灵光了。
而同学中还流传着好几种说法，就连顾青最开始说出去的打通任督二脉说，也有那么点市场；便是顾青说他家饭菜好，也有家长半信半疑，为了自家孩子成绩，没少照顾顾林家餐馆生意；还有顾青还趁机渲染了“讲卫生，懂礼貌”，导致他们班就是比其他班级干净整洁，看起来风貌就好一分。
不说顾青他成绩好了后，有没有带动武侠市场，或是他们家饭菜有没有起到效果，就说讲卫生这一项，他有应用了不少心理理论，从众心理是其一，还掺杂了奖励机制，一般多用于动物身上。
值得一提的是，顾青这位同学他一次都没参加过班级大扫除，也没值过日。
一般情况下，值日时会有其他同学来帮他，jiāo换是他辅导人家功课，而且他有洁癖这件事，开学没多久就植入到同学和老师心里，等到第一次班级大扫除，没等他说，班主任就自动替他找了理由。
就这样，顾青也没有被同班同学孤立，相反大家还没觉得他有洁癖怎么不好了。
这只能说是个人魅力问题了，尤其是在顾青帮同班一同学，摆脱了一直找他麻烦的高年级学长；找回了丢失的班费，也洗清了班委的嫌疑；给一个勤工俭学的同学，找到了合适也不影响学习的兼职等等一系列事情后，班级向心力也得到了提升。
这对顾青来说，有的只是一句话的事儿
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