基本上都是跟乔俊林一起过来，乔俊林来得多些，罗用来得少些。
罗用喜欢听那些经验丰富的胡商讲述自己经商路上的所见所闻，有时候他也会跟着学一点外语。
这时候的西域可谓是小国林立，有不少小语种，但是其中最主要的三个语系，便是汉语、突厥语、还有印度语。
西域那边也有不少汉人，有为了避难自己逃出去的，也有在战争中被游牧民族俘虏过去的，各种原因都有。
听闻在商道上的一些城池绿洲，有时候半数以上的人口都是汉人，在那样的地方，基本上只要会讲汉话就可以了。
另外突厥语和印度语也比较常见，虽然还有不少小语种，但是只要会这三种语言，在西域各国行走就不会有太大阻碍。
西域再往西，便是波斯大食那一带，那边的语言又不一样了，胡商们很少有去过那一带的，而且那些地方眼下也不是唐朝政府的经略重点，常乐书院目前并不教习。
不过光是这两门外语再加上西域各国的政治地理知识，就不是短时间内能够学会。
罗用给唐俭提了一个建议，让他给这些学生分专业，主要就是把学印度语和突厥语的分开上课，学语言的过程实在耗时耗力，没必要让每个学生都同时学两种外语，反正他们这些人有一天就算去了西域，也不可能单枪匹马一个人就去了。
这对于唐俭来说也是一个比较新颖的概念，长安城那边虽然也分算学书学，但那都是一个学校一个专业，像罗用说的这样，一个学校里面再分专业，他从前还真没听说过。
这个时代的文化教育，主要还是针对上层阶级的年轻人进行的精英教
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