的故事讲得如此详细，那是因为在整个催眠治疗过程中，小欢在不停地说话，而且还是各种人格的语气和口吻在说话，所以，杨教授才能把小欢梦境中的一切讲述出来。
“高新，你对这个病例，怎么看？说说！”杨教授此时忽然提出这么个问题！让我一阵紧张！
“老师面前，我怎么敢班门弄斧……”我先是不安地如此说道。
“没关系！先说说看，有什么不对的，我再补充嘛！”杨教授此时倒是很和蔼，但这也是暂时的，万一我要是说错了什么，他非得批评我不可！
没办法，我只能整理了一下思绪，回忆刚才杨教授所讲述的整个过程，从专业角度出发，分析了一下这个案例。
我对杨教授和张爽说，其实小欢早在第一次被诊断为抑郁症的那个时候，就已经是病情不轻了，她那时候如果没有后来话剧社的经历，也许不会发展到后来的境地。
小欢在考上大学，加入戏剧社，进而执着地痴迷上了戏剧表演的时候，就已经开始出现分裂人格了！她的第一个分裂出来的人格，恐怕就是张老师！
小欢的性格有些胆小懦弱，但她其实在骨子里，还是希望自己成为一个女强人的，大概是学校里的某个老师给她的印象极深，她便慢慢演化出了张丽老师这个人格来！
这个人格坚强、聪慧、逻辑思维能力极强，又是老师，在大学里，是说得算，很多人听她话的那种人物，这其实也是小欢内心潜意识非常希望成为的一种人！或许，她在表演的过程中，也细心琢磨过，如何演这样一个人，所以这个张老师实际上是她分裂人格中，最根深蒂固的一个。
第二百八十八章：故事尾声(2/5)