出四人，不再让其他班随意选择。
这种能够制造矛盾的机会，张易当然不会浪费，立刻给了最佳射手含怨报复的机会，谁让他是昨天从一班被踢出去的呢。
不过最佳射手很冷静，他没有乱来，踢出的都是相对弱的，留下的都是训练强人，原本的副班长当然也留下了，当然补进来的，也是弱的。
这种踢来踢去的，对队伍实力其实是没有多少影响的，真正有影响的是被踢者，目的就是告诫他们，落后了就要被嫌弃，凭关系是救得了一时，救不了长久的。
几天下来，有个学员已经被踢了五次了，这次又被踢到一班，他一边走到一班的队伍，一边感叹哀鸣：“身体歧视啊，个子体能差，没人权啊。”
没有人笑，也没有人响应他，他又瘦又还不会打篮球，轮到班里踢人，就踢他。军训一周了，四个班的营房，现在都住到了。他努力过，哀求过，可是每次班里踢人大多是他。
张易就是用这种很粗暴的方法，告诉他们所有人，跟不上就要被淘汰，没有人情可以讲的，现在如此，以后工作中也会如此。
当然到了工作中，个子体能差都不是问题了，受过这番挫折后，也许他能走得更远。
在这里，只有出成绩了，才能上位。新扎一班副原本也被踢走了，但是打了个最佳射手后，立刻咸鱼翻身，回来做了一班副，改成由踢人了，只要一班不再垫底解散，他也不犯错误，就能摆脱被踢的命运。
这个异军突起的神射手，其实是张易强行制造出来的。除了王键和后面盯着他的方明两人，没有人知道张易另外还作弊了，张易为了制造典型，也是煞
14、特殊教育法(3/5)