兼容并蓄。方以智很重视欧洲的科学进展，而且并不盲从，而是经过自己的认真思考、消化。例如他对于西方地圆说，是首先考察了地圆说赖以成立的观测证据，然后才加以接受的。
对于传教士的错误说法，他则予以批驳。例如他反驳传教士关于太阳直径的说法，并做小孔成像实验加以说明。
另外，他对于光的反射和折射，对于声音的发生、传播、反射、隔音效应，对于色散，对于炼焦、重、磁效应等诸多问题的记述，都是领先于同时代人的。
王越道：“这些书籍本官没有携带，在我起点城，这类书籍应有尽有。如果密之对此有兴趣，可以到起点城学习。”
他说的是学习，而不是观看。起点城学校的基础教育课本，培养技工的厂子里充斥着大量的技术类课本，这些够方以智喝一壶的了，这毕竟是今后几百年人类科学知识的结晶。
起点城的技工们通过扫盲，已经能够大概看的明白那些技工类书籍了，理论联系实际的方式进度是很快的。以后条件成熟，王越打算成立技术学院。
“应有尽有？”方以智有些难以相信地道：“莫非大人正在起点城传授这些学识？”
“没错！”王越点头道：“而且起点城的所有民众都要参加扫盲教育，要求人人都识字，人人都会写信，人人都要会四则运算。”
震惊，无的震惊！
吴伟业插口道：“王大人，莫非女人也要识字？”
听了这话，王越脸一沉道：“女人当然要识字！难道女人没有识字的权利吗？”
吴伟业道：“子曰：唯小人与女子！”
第四二六章 争论(3/4)