常不正常熊以及不熊的孩子们，在大脑当机之后，又懵逼了许久。他们的接受能力已经相当的好，《曹冲定理》让他们已经可以在船行上班，再学习的久一些，做个计吏也绰绰有余。
十四五岁的少年，已经将老迈的六七十岁的《算经》高手甩到了身后。
这是一群已经明白“力”，明白“加速度”，明白“质量”的孩子，学习是痛苦的，但求知欲，在无知之时，最是犹如无法戒断的瘾，让他们不管贫穷还是富余，都乐此不疲。
哪怕，他们现在学习的知识，似乎只能做底层的一员小吏，甚至连小吏都未必会用他们。唐朝的上升渠道，和他们无关。
这些“黔首”“工匠”“商贾”之子，通过科举拼搏一条光耀门楣的道路，大约和张德在今年就造出一台小霸王学习机的难度差不多。
极端冲击力的一堂课，张德允许他们怀疑，但并不会去解释。而是用数学来说话，潮汐和月亮的数学关系，地球和太阳的数学关系，都是实实在在反应在生活中。年月日，这是看得见摸不着的，但却真实的无以复加，哪怕再过一千年，也是这样的真实。
万年之前，千年之前，百年之前的人们，各有不同的人生际遇，但他们头顶的星空月光骄阳，只有微小的变化。
春分秋分对农官们而言是了如指掌的事情，老农或许知道，但更多的是不知道，他们一代代不管种多少年的地，最终还是要求到那些掌握农时知识的朝廷中人或者望族世家。
孩子们学到了“太阳回归”这个词，然后张德在地球仪上，划了一条虚线，告诉他们，这叫北太阳回归线。
“后天开始
第十九章 课业(2/4)