的信念，宁肯自己陷入灭顶之灾，也绝不让学生上前线。正是他的果敢决断，保住了这些有志青年，使巴黎理工学校在后来为法国培养出了上百名科学院院士、无数的工程师、实业家、将军和政治家，他们中的许多人，成为法国强大的中流砥柱。对于这个道理，朱明忠自然非常清楚，所以，他才免除生员等有功名者服兵役，尽管按他的本意，只需要免除清河书院里的学生既可，但是他却不得不向现实妥协——传统士林的势力太强大，不能够从正面摧毁他们，只能曲线救国，比如废除满清入关后学子所取的功名，再比如江北不开县试、府试，正是为了让传统的生员自然消失于历史之中。当然，这个算盘，朱明忠甚至不能够与任何人分享，毕竟，面对传统士林的力量他必须要小心翼翼的避免引火烧身，即使是掌握了绝对的权力，也要谨慎从事，科举或许不是最好的，但却是人们所能找到最公平的选拔官员的方法，只需要换个形式，比如废除八股取士，采用与19世纪东印度公司类似的文官考试选任办法。事实上江北也一直在这么做，通过建立专门的培训学校，对通过考试的官员进行培训，然后再加以委任。如此一来，自然也就不需要像江南、江西等地一样，通过县试府试以及院试去择选人才。如此一来，八股取士在江北自然也就不“不废而废”了。而赵功名就是这种“不废而废”的“牺牲品”，因为江北既不举行县试，亦不许“污点士子”报考包括清河书院在内的书院，从而阻断了他们获得功名或者晋身官场的可能。如此一来，像赵功名这样的曾经在满清治下取得功名的读书人来说，无疑是就是一场灾难，但是在“民族大义”的旗帜下，他们甚至连辩解的权力都没有——出仕满
第5章 心思（第一更，求支持）(4/7)