无误地接住了她感激的目光，顿时，心里对她又添了几分好感和喜爱。
教室里不少学生看到这一幕，只觉得肚子都疼死了。
小学妹这么能演，奥斯卡欠她一座小金人啊！
讲台上，语文老师对这一切浑然不觉，拿着粉笔背身过去，开始一丝不苟地写板书。
甄明珠的目光落在程砚宁课本上。
这堂课要学什么，老师应该提前打了招呼。程砚宁课本上有预习的痕迹，他的字也和他的人一样，清逸俊秀，笔锋流畅。
甄明珠往他边上凑一点，小声说：“你写字真好看。”
程砚宁忍耐地看了她一眼，不搭理。
和他坐一起上课，甄明珠心里莫名地开心，一点儿也不恼，反而趁着距离近，肆无忌惮地打量他。
好半晌，程砚宁被她盯得没了脾气，小声说：“你安分点。”
“那你牵一下我手。”甄明珠话音落地，突然抬手碰过去，就要拉他垂在身侧的那只手。
谁能想，手还没牵到呢，讲台上又传来一声：“贾珍珍同学。”
甄明珠在全班同学的注目礼中又一次起身。
语文老师走下讲台，温声说：“大家先通读一下课文，贾珍珍同学你读一下第一段。”
甄明珠：“……”
和蔼的语文老师给了她一个鼓励的眼神。
这种让她表现的好意当然无法推辞，甄明珠在心里无声地叹了一口气，随手拿起程砚宁的课本，朗读：“归去来兮！田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？悟已往之不谏……”
教室
035学神说你安分点(2/4)