“就是把原本要免费送给灾民的粮食，变成劳动兑换的方式。让他们知道只要好好干活，就可以获得钱粮，继续活下去。这样灾民有活干，就不会整天想些乱七八糟的事情，生活还有了盼头，可以减少灾民暴动的几率，而且还可以进行一些平时怕劳民伤财不敢干的大工程！”陶笉然说着，转头问戚博涵，“平时你们都是怎么治水的？”
“修堤坝。”自古以来大部分地区都是这样，虽然大家都懂堵不如疏，可疏的成本太高了！凌州只不过是个偏远又贫瘠的地方，所以一直以来都是以堵为主。
陶笉然摇摇头：“这治标不治本啊！正好这次我们以工代赈的工程，可以去修水利嘛！修好之后，还可以将洪涝过后的旱灾的灾害降到最低，一举两得！我这里有一本《水利工程学》，你们有没有人懂这个的？我抄下来大家一起研究研究，这凌州的水利要怎么修。”
众人闻言，纷纷看向戚博涵。
戚博涵看着陶笉然意气风发，自信满满的模样，只觉得这样的陶笉然也可爱到要命！察觉到下属们询问的眼神，便道：“笉然这个提议不错，如果大家没有异议，就按他说的办。”
他们当然没有异议！这种天灾，从来就没有完美的解决办法，陶笉然提出来的概念，比他们所有人心中所想的主意要强几百倍，怎么可能有异议！于是乎陶笉然跟系统兑换了《水利工程学》，连夜抄出来后，就累得往桌子上一趴，睡了个天昏地暗。
再次醒来，外面又下起了小雨，阴暗的天气让人很是不舒服。陶笉然睁开眼睛，周围又是完全陌生的环境，身下是软绵温暖的被窝，舒服得连手指头都懒得动一下。良久，还是肚子
在古代搞义务教育_分节阅读_35(1/5)