。此时他看着眼前的两名学生, 难得挤出了一个比黑着脸还可怕的笑容, 道：“田达，宏泰，你们两个是我教的学生中最优秀的两人，这次军事学院，去还是不去？给个准话吧！”
“报告教官！我已经跟老师报名了！”宏泰说完，看到教官满意的目光, 得意地昂了昂胸脯。
田达没有宏泰这么兴奋，而是十分冷静道：“报告教官，我不打算去军事学院。”
“为什么！”教官没想到田达会拒绝，恨不得撬开他的大脑看看里面装的都是什么！
田达被教官瞠目欲裂的表情给吓得退后了半步，咽了咽口水，才答道：“我想继续学习。”
“学习有个蛋蛋用！学习好就能保家卫国了吗！”教官气不打一处来，“你有这么好的天赋为什么要浪费？将来要是有敌人打过来，第一个死的就是你们这些手无缚鸡之力的穷酸书生！”
田达并没有反驳，只是紧抿嘴唇，一脸倔强的模样，把教官又狠狠刺激了一顿。最后教官足足训了田达小半个时辰，但看田达没有半点回心转意，只能无奈地把人放走了。
半个月后，报名截止。
一共有两百三十五人报名，陶笉然拿来报名的学生名单，跟系统对过一遍之后，划掉了四个人品低于五十的人。军队不比学校，不容半点错漏。
上次贾良做的事情，让陶笉然愤恨之余也给他敲响了警钟，他打算搞完这个军事学院，就把潘文山喊过来，一起商量一下素质教育的事情。经过观察，陶笉然确认了人品值是可以提升的。进入快班的另外五个人品值低的学生，如今人品值已经有了不同程度的上升，有一个人已经突破了五十大关，接
在古代搞义务教育_分节阅读_88(3/6)