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在古代搞义务教育

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在古代搞义务教育_分节阅读_96
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还能发掘几个搞传媒的人才?不管在什么年代,控制舆论都是一样非常强大的武器,这种人才也是不可或缺的!
    潘文山对这个校刊也很感兴趣,跟陶笉然讨论完后,道:“不如我也去帮忙吧,正好学习一下办刊的过程。”
    陶笉然正有此意。他也不打算让潘文山一直呆在乐径村,等将来乐径村这边步入正轨了,山调到其他更重要的地方。这次先让他跟着学习一下校刊社团的组建,以后去别的地方,展开工作就方便很多了嘛!
    陶笉然和潘文山达成共识,这边有两个人立即不高兴了。杜开宇连忙道:“我也要去!”
    “新来的老师还不熟悉环境,你留下来带他们。”潘文山毫不留情拒绝道。
    陶笉然看杜开宇一脸倍受打击的模样,非常理解这种热恋中就要分离的心情,同情地安慰道:“别担心,不会离开很久的。”
    然而杜开宇并不相信陶笉然的话,一脸悲愤地把潘文山拖到小黑屋……啊不对,是宿舍,进行深入的交流。
    陶笉然解决了心头一件大事,总算有了休假的心情,让四名老师自由活动,自己带着戚博翰去村里逛逛。
    陈万勇上任宝浪县县令之后,励精图治,作为陶笉然的老家,乐径村是他重点关注的村子,短短几个月,村里就发生了许多变化。如今家家户户都建起了化粪池,看着田里的庄稼长势比往年要好上许多倍,村民们脸上都是发自内心的笑容。
    今天正好是周末,但是田地小溪旁边却没有孩童嬉闹的身影。陶笉然走了一段路,才看到在村中央的广场上,几棵郁郁葱葱的大树下,孩子们围着一圈又一圈,隐约有读书声传来。
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