和王贞明办事这么靠谱，陶笉然也就不再多问，而是开始筹划报刊社团的事情。如今最大的问题，就是三个学院，要不要成立三个报刊社团，办三份校刊？
这时候有人商量的好处就体现出来了，潘文山只考虑了一会儿，便道：“我觉得可以成立三个社团。办校刊的目的是为了锻炼同学们的能力，这样就应该多办几个社团，才能让更多的同学参与到其中来。”
陶笉然闻言也觉得有道理：“而且到时候还可以形成良性的竞争关系。”
不过在三份校刊的定位上，也需要有所不一样，不然那就不是良性竞争了，那是恶性竞争了！
于是陶笉然直接定下了三个主题，一个是日报，记录三个学院内发生的新闻轶事；一个是周报，记录岳州府乃至整个宁安发生的新闻和轶事，让学生不仅要读书，还要关心天下事；最后一个就是月刊的杂志了。杂志主要是学术方向，邀请学习好的同学分享自己的学习经验，邀请老师来讲解更加高深有趣的知识等等。
如果是在前世，陶笉然知道最后的杂志肯定会无人问津。但现在不同，行知学院内学习氛围很浓，这学术类的报刊也是有非常大的市场的！
日报分给人最多的一号学院，这样即使出刊频繁，也能找到更多的人手来帮忙。周报交给二号学院，毕竟是要出学校跑新闻的，这个肯定不能交给三号学院，否则又不知道要传出什么不好的谣言来。学术杂志自然是三号学院的了，而且三号学院的学生平均成绩还就比其他两个学院的高，这一点不服不行。
做好初始规划，第二步就是社团招新。这一点陶笉然不打算亲力亲为，而是让每个班推举一位同学出来，
在古代搞义务教育_分节阅读_97(5/6)