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陶笉然指了指屋里的工作总结，怒了努嘴：“慕容侍郎现在要是没有要紧的事情，就帮我整理一下这些东西吧。这作业交的太没有水平了, 竟然不是按官职大小交的, 劳烦慕容侍郎帮找出四司长官的总结了。”
说完，就拿起了唯一摆在书桌上的，慕容温瑜交的工作总结看了起来。
慕容温瑜闻言, 脸上温和的表情差点维持不住。他当然知道这些人把总结的顺序打混是为了整陶笉然，但完全没料到陶笉然会把这难题甩回他身上，但慕容温瑜还不能拒绝, 否则人设得崩！
于是慕容温瑜只能苦兮兮地开始整理烂摊子, 并且在心中暗暗发誓, 得好好管束一下那些家伙，至少要用点高级的方式整陶笉然，别每次都让自己来背锅！
慕容温瑜的工作总结并不长, 正在做的工作也没什么要紧的，都是一些日常事务，想来其他人手上的活也不会重要到哪里去。
有了慕容温瑜的帮忙，陶笉然花两天时间粗略地看完了那一堆巨水的工作总结，便召集礼部所有官员开会。
这还是礼部有史以来，所有官员一起开会。因为以往都是尚书给侍郎下令，侍郎给四司长官下令，这样一层一层地传下去的，哪有尚书亲自给所有人开会的先例？！
只是礼部官员各有心思，没有人去提示陶笉然这有点出格的决定，甚至还期待着他出糗。
陶笉然并不知道这些官员的想法，他是真的真的把礼部当成一个班级在管了。慕容温瑜是班长，四司长官就是小组长，这么一想好像没有之前想象中那么难搞了！
陶笉然还特意去找了牛成弘，让他给自己弄了个小黑板
在古代搞义务教育_分节阅读_145(4/6)