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在古代搞义务教育

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在古代搞义务教育_分节阅读_171
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    “啊?哦。咳咳。忘记了忘记了。”陶笉然尴尬地清咳两声,“这个学生很优秀啊。”
    戚博翰赞同地点点头:“这是第一份,关于匈奴境内这么详尽的地图。”
    陶笉然有点嫌弃地看着地图上粗略得不行的线条:“这算详尽了啊?”
    戚博翰点点头,轻轻捏了捏陶笉然的脸蛋:“要求不要太高,匈奴探子虽然经营多年,但他们绘制的我朝的地图,必定不会很详尽,甚至偏差很大。我们能掌握匈奴这么一张地图,实际上已经算优势了。”
    戚博翰知道现在瑞朝和匈奴的绘制地图的水平的,在看过间谍培训班的教材之后,对于之前瑞朝绘制地图的技术,只有一个词能形容,就是惨不忍睹!
    由于地图是属于战争机密,所有妄图绘制地图的人都会被当成细作。而且没有经过长时间的精准培训,是很难画好一张地图的。
    再加上现世对地图绘制方法的研究也不够深入,所以现在就连戚博翰手上,关于瑞朝的地图,误差都特别特别大,更别说匈奴的地图了。而匈奴那边的情况,想来也跟瑞朝差不多。
    间谍培训班的横空出世,就是瑞朝如今最大的底牌。
    陶笉然听戚博翰给自己分析完后,胸中顿时油然升起一股使命感,还是得抓紧时间搞教育啊!
    依赖系统,瑞朝最多就辉煌一百年。只有当系统里的知识被瑞朝人实实在在地吸收,并且以此为基石,瑞朝才能一直不断地向上发展!
    “所以我们还是来聊聊宁安的大学城吧。”陶笉然搬来一张椅子,坐到了戚博翰的对面,严肃认真道,“我觉得可以直接划一片跟岳州府相邻的土地,面积跟岳州

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