一会儿，才反应过来自己下意识地把心中的计时方式说出口了。不过陶笉然之前都跟戚博翰坦白了，如今提到前世的东西，也是丝毫不心虚。
“要不我让他们研究个时钟出来吧？”陶笉然思维十分跳跃，他穿来这么久，一直不是很习惯十二个时辰的计时方法，一直都是用系统自带的电子时钟计时的，现在既然提到了小时的概念，又跟戚博翰解释了一下时钟。
戚博翰没办法理解陶笉然口中的时钟，但一听是能精确到非常短时间的计时器，心中不由得有些意动。行军布阵，总有一些战术需要分头行动，若是能有这么一个可以确定明确时间的东西，那两方之间的配合不是能更加完善？
“这个时钟应该不难做，好像就是几个齿轮加发条，我回头写个大概，让工部去研究研究吧！”陶笉然想起自己小时候在外祖家见过的那个钟摆，也不用通电，就隔一段时间去上一次发条，经久耐用！
陶笉然兴致盎然，戚博翰却摇了摇头：“我把留在宁安的那批工匠调取沂州给你使唤，工部鱼龙混扎，不宜交托。”
牛成弘这个工部尚书就是个占位置的，管理手段还不如陶笉然这个礼部尚书呢，上任这么久，也没培养出几个心腹来，否则验收国道的事情都不用他亲自去干了。
戚博翰命翁元基当尚书令，也是存着让翁元基可以光明正大插手其余六部的意思，等翁元基把六部整顿好了，再让陶笉然回来顺顺当当地兼任两部尚书。戚博翰这心都偏到没边了！
陶笉然一听是要直接把那个研发小班子拨给他了，顿时又高兴得不行。看来在沂州这一年不仅要推广棉花，还得弄多年新奇的东西来回馈圣上才行！
在古代搞义务教育_分节阅读_176(3/5)