这初中的政治教材，有五分之一是忠君爱国的洗脑内容。
三分之一是经济政治，教的是基层官员如何从一个地区的经济变化中寻找规律，从而事半功倍地发展民生教化。这一点就算是当了高层官员，其中培养的视野高度和广度也是终生受用的。
而余下的，则是更高深一层的治国之道。
翁元基和慕容温瑜看着看着，都不由得沉浸其中，痴痴看了许久，直到一本书看完，回过神来，才发现戚博翰和王灵均已经不见了。
范忠见他俩回神，才笑嘻嘻地上前道：“两位大人，陛下和谦郡王已去用晚膳。走时已吩咐御膳房给二位备下饭菜，如今是否要传膳？”
慕容温瑜跟戚博翰并不亲近，还是第一次了解到戚博翰脾气竟然这么古怪，留下两个臣子在御书房，自己跑去吃晚饭了。
而翁元基更为了解戚博翰，他知道戚博翰是在生气了，心中无奈地叹了口气，才带慕容温瑜去吃晚饭。
但是这顿饭也没吃得多好，两人才吃了十分钟不到，戚博翰就带着王灵均吃饱喝足回来了。
这能怎么办？总不能让皇帝等着他们吃完吧！两人只匆匆吃了五成饱，又回御书房继续“议事”了。
戚博翰佯装关心地问候了几句，也不管两人古怪的面色，立即说回正事：“两位爱卿觉得，那书如何？”
“大善！”翁元基由衷赞叹道。
他看过行知小学的教材，只觉得浅显易懂。等陶笉然办起中学的时候，他已经开始忙碌，没空关注这中学的教材。今日一看，真是恨不得刮自己几个耳光，当年竟错过了这种宝物！
若是能早些将这书
在古代搞义务教育_分节阅读_188(1/5)