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在古代搞义务教育

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在古代搞义务教育_分节阅读_339
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以寻觅口才好,眼界犀利的政治人才。而兴趣小组,可以为研究所培育储备粮。
    不过,做这件事情最重要的,是要宣告戚博翰对行知学院的所有权,让行知学院的学子们对戚博翰也产生归属感,至于比赛所带来的收益,那都是次要的了。所以对于具体的比赛内容,两人并没有进入深入的讨论。
    陶笉然和戚博翰三言两语就定下了大概的计划,然后就把这一难题,丢给了新上任的习天韵和王琬凝。
    第286章
    习天韵从严格意义上说, 也不算是陶笉然的人, 只是凭着自己的能力, 被陶笉然注意到而已。
    虽然他在礼部待了一段时间,但是对于行知学院的行事风格, 并不怎么了解。
    若是换了旁人, 自己身为尚书,肯定是按照自己的想法把这事给办了。但是习天韵却不同,落难多年, 他早就养成了猜测别人心思的好本事。
    习天韵很清楚,如今自己被陶笉然提拔上来, 便算是陶笉然的手下了。既然自己尽忠于陶笉然,那自然要把事情做到陶笉然想要的样子, 而不是自己想要的样子。
    于是, 习天韵在接到旨意之后,便直接找到了王婉凝。
    以往习天韵和王琬凝虽然一同在礼部为官,但是两人连点头之交都算不上。所有人都当王琬凝是透明的,习天韵当时不得势,自然也不敢做那出头鸟。
    这次习天韵找王婉凝, 还是她入朝为官之后, 第一次有同僚主动找自己, 也算是第一次跟同僚正式会面。
    两人都是人精,见面的气氛虽然有些尴尬,但两人都没当回事。
    互相行过礼后,习天韵主动开

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