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在古代搞义务教育

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在古代搞义务教育_分节阅读_367
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    而陶禧然,也被陶笉然派人从研究所押回了乐径村,好好学习婚礼礼仪,以及日后的夫妻相处之道。
    陶笉然一家人,会在参加完行知中学的活动小组竞赛之后,再回乐径村。
    一行人刚安顿下来,戚靖宇便带着一个学生上门来了。
    陶笉然定睛一看,发现那个学生正是音乐生,立即猜到了他们前来的意图。
    果然,戚靖宇将学生往前一推,很是不耐烦道:“这孩子说自己作了首儿歌,能跟你们兑换一个愿望,你们看看怎么办吧。”
    “是我说的。”陶笉然点点头,让侍女们将四个孩子都带过来,然后对那学生道,“你且弹唱一番,要是孩子们喜欢,便算你通过了。”
    学生显然有些紧张,他刚开始了不知道陶笉然一家是什么人,以为左不过是京城来的大官。
    但是当戚靖宇带他来到王府的时候,立即明白了陶笉然两人的身份。
    宁安作为戚博翰的发家之地,他跟陶笉然的传说在宁安可谓是家喻户晓。
    能住进这座王府的,夫夫俩人带着四个孩子,就这配置,想猜不到都难!
    陶笉然见学生紧张得都没有了反应,不由得看向戚靖宇。
    戚靖宇也没想到自己的学生这么没用,把人拖出去好好敲打了一番,回来的时候学生果然镇定了许多,拿出自己最擅长的古琴,开始弹唱起来。
    这首儿歌的旋律非常简单,节奏明快,歌词也十分简明易懂。主题便是孩子们春日春游时所见所闻,十分童趣。
    四个孩子听得是越发高兴,一曲完毕之后,连孩子们都能哼出这首歌的旋律了!
    “果然名

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