自古以来，教室前四排是学霸区，中间的是替补区，尾排是谈古论今区。
现在，上了高二的林阳，又坐在了谈古论今的地域。
詹淑芝作为物理（2）班的班主任兼语文老师，上课非常严格，不仅喜欢提问，而且还惩罚回答不上问题的人。
例如抄抄课文啊，抄抄古诗啊，抄抄古文的课下注解啊，等等。
其实罚写什么的也好说，作为一名上了二十年学的“化石”级别的老学生，罚写已经免疫了。但是，最让林阳感觉难受的，是詹淑芝那犀利的眼神，一个眼神，没有微笑，如芒在背，令人很压抑。
或许，这是班主任的主动技吧？
中国老师专用眼神。
“唉，还有两节语文课。”林阳苦叹一声，收拾一下课本，拿出语文书。
“老吴，你课下注释背了吗？”林阳问吴学兴。
“没有。”吴学兴摇摇头。
“唉，你说韩愈，柳宗元，陶潜没事写什么书啊。整的我们苦不堪言。”吴学兴抱怨一句，随手将语文课本扔到桌子上。
“谁知道呢？”林阳也是叹口气。
“其实这不重要。”前桌一位叫宋川涛的同学回过头，看着他俩。
“重要的是人家写文章用大白话叫平铺直叙，白描，而我们写作文用大白话叫流水账。这才是重点。”
“赞。”吴学兴竖起大拇指给宋川涛点32个赞。
宋川涛一句话，切中肯綮。
“常言道，一怕背古文，二怕周树人。但是我觉得鲁迅先生还不值得我们惧怕，毕竟广岽向来很少考他老人家的文章。可古文就不同了，给一
第252章:守望者【求正版订阅】(1/5)