“但是……”
托尔想要辩解些什么，但是被沙利叶挥了挥手打断了，他看了一眼托尔，继续说：“也许在你看来，努力工作也是爱护弟弟的一种方式。但是对于小孩子来说，他可能更希望和喜欢的哥哥腻在一起…所以呢，我建议你放下手中的工作，然后陪着你弟弟好好玩几天，琢磨一下他的爱好或者爱玩的游戏，然后陪他一起玩。我相信通过这样的相处，你们的关系会改善很多。”
腻在一起？
陪他一起玩？
听着这位卡罗尔老师的话，托尔突然觉得自己身后冷飕飕的，然后他就不禁想象起自己和洛基一起毁灭地球的情景，他马上打了一个寒颤。
“卡罗尔老师，你可能不知道，我弟弟他喜欢玩的东西，怎么说呢……不怎么好。我总觉得不应该提倡，更不应该放任他去玩。”托尔非常委婉地表达着自己内心的想法。
“作为家长这样想也是可以的，但是我觉得你最好还是偶尔带着他去玩去吃比较好。毕竟如果长时间憋着的话，孩子的心里会更加的沉重的。”作为一名暂时的人类心理辅导老师，沙利叶能够想到的“不好的事情”自然就是离家出走去网吧上网之类小儿科的事情，自然不会想到毁灭世界这种事情上去。
这真的很不好！
托尔对于这位卡罗尔老师的建议表示非常头疼，虽然他觉得这位卡罗尔老师之前对洛基的性格分析还是有些道理，但是接下来内容就……神盾局到底为什么介意他来找这个家伙？
“这只是我个人的建议而已，到底该怎么做其实还是要看家长自己的想法。不过阿斯加德先生你真的不打算把弟弟带到这里来吗？和其
[综英美]老师不是人！_分节阅读_27(1/8)