言谈，他才能更好地琢磨和把握杨彦迪的思维和习惯。
杨彦迪走了，黄进留下了。朱永兴力争把隐患控制在自己手中，让黄进当个有名无兵的教官，应该是最保险的办法。
虽然把杨彦迪打发走了，可朱永兴又不得不面对另一个人，让他头痛不已、却又不能轻易降罪的家伙。
民间有潮州七贤之称，官身则是礼、兵二部尚书，太子太保，武英殿大学士，郭之奇，实在是一个固执的忠臣。但如何对待，却又得拿捏好分寸，轻了重了，都不适宜。
“殿下。”郭之奇并不看朱永兴拧眉抚额的模样，字正腔圆地说道：“官员如何录用，朝廷早有定制。若是殿下只凭好恶提拔任用，朝廷法度何在？如今局势稍稳，当开科取士，广揽人才。”
朱永兴嗯了一声，不以为意地说道：“在吾看来，朝廷根基未固，朝不保夕，这些事情是不是应该缓行啊？”
“殿下此言差矣！”郭之奇直言不讳的说道：“形势纵然会有反复，但也要表现出姿态。开科取士一来可以彰显朝廷兴复之信心，二来则读书者有出仕之望。而从逆之念自息。永历初年，清顺治便开科取士，吸引了很多北方的汉族读书人，笼络人心。”
传统的东西，无论好坏，若要一夜铲除，只能搞得更糟。科举制已经存在千百年，自有其合理性所在。武断地斥之为**工具。培养奴才而压抑人才，并不妥当。中国知识分子参政议政的积极性和以天下为己任的使命感，就是由科举制度培养出来的。
朱永兴陷入沉思，说白了，科举是悬于天下读书人鼻子前面的一块陷饼，是诱使天下读书人与政府合作的香饵。告诉天下人，由布
第六十八章 以诚待人，执着进谏(6/9)