，不仅是对现代的怀念，更希望当政者能听取旁人的意见。采纳良策，大秦虽然以儒学为主，辅以法家治国，但文会上是百花齐放的。
相比较明清时思想的束缚，民智未开，大秦要进步许多。太祖皇帝的理想是，搁置争议，一同努力。
“诸位都是才学广博之人，兼听则明，有何教朕？有何治国良策？请明言。”
文熙帝这话意味着才学展示开始，坐在场中间的人可畅所欲言，而坐在看台上人，同样可以适时的发言，如果谁能辩驳倒场地中间的人，同样会一举成名。
杨和也好，尹承善也罢，被丁老太爷认为后起一辈领军人物的两人都没率先发言，也没寻求先发制人，杨和挑眉，他眼里唯有尹承善，亦承认尹承善是他平生之敌。
他最高兴的时候，不是金榜题名中了状元，而是四院比试让尹承善俯首称臣。几年不曾交手，杨和希望尹承善能挑战于他，在天下群雄面前他可再胜尹承善。
有人说他们两人是一时瑜亮，一生之敌，这一点杨和认同，但他的才学高于尹承善，他的思想亦高于他，唯有尹承善为对手才可不负他所学。
杨和从来一番风顺，从未失败过，从神童到状元，他是三元及第，大秦开国来科举第一人。
你来我往的争辩，从经史子集引到朝政，从朝政引到思想之争，引经据典，场下之人听的畅快，有称颂叫好，亦有不赞同的声音，气氛极为的热烈。
“以德服人，方可使得四海归心，万邦来朝，大秦天朝上邦，礼仪之乡，岂可穷兵黩武？陛下当以儒学教化万民。”
丁柔眉骨一跳，说此话的是一老者，就坐在尹承善旁边，宽
第二百一十七章 心学(4/6)