认真看了起来。
讲话稿无非是一些场面话套话，喻冬很流畅地念了一遍，抬头望向关初阳，发现她非常不满意。
“没有感情。”
喻冬：“……这种东西要什么感情？”
“朝气蓬勃点儿啊。”关初阳说，“你几岁？十六还是六十？”
喻冬对这种积极得过分的演讲稿并不感冒，但仍旧认真跟她请教：“那我应该怎么念？”
关初阳就用嘶哑的声音，激情澎湃地给他念了一遍。
虽然激情澎湃，但脸上却没什么表情，连眼皮也倦得不想抬起来似的，眉毛一会儿皱起来一会儿舒展开。虽然稿件内容充满朝气，但念稿子的人却仿佛傍晚的太阳，满脸带着“困死了想回家睡觉”的表情。
喻冬心想，你也没比我好多少啊。
“……别看我表情，我现在笑不出来。”关初阳看了眼桌上的水银体温计，“我快40度了。”
喻冬：“那你还是快去看病吧！别管什么演讲了行吗？”
关初阳：“那你再念一遍，我听听。”
喻冬只好按照她刚才演示的调调诵读，这回总算达到了合格分。
关初阳喝完了杯中的水，起身要走。临出门前回头对喻冬说：“一会儿帮我跟班主任请个假吧，我撑不住了。下周再见。”
喻冬：“班主任？你哪个班？”
关初阳看他的眼神仿佛看着一个呆子：“我跟你同班，高一1，实验班。”
市三中的分班策略跟十六中几乎是一样的。
考入市三中的学生按分数排名，前120名打乱分成两个班，高一1和高一2，并被冠上实验
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