真学习的，他照样用笔管打他们的脑门。打得多了，脑门上便留下了痕迹。有一天，朱元璋抚摸着小王子被打的伤痕，十分生气。马皇后知道原因后，大声的反问说：“哪里有用尧、舜的标准，来教训你儿子，反使你发脾气的”朱元璋听了这话，立刻止了气语，平静了下来。以后一直很尊敬他、善待他。这个榜样一直延续了下来，所以能进入东宫给太子当老师的，人格上还是能得到尊重的。
皇太子们未必喜欢诵读诗书，但敢公然轻视老师的并不多，大多数情况下，君臣的关系还是很不错，但凡事也有例外的，就好比眼前的这位太子，刚出生就被立了太子，未来的皇帝，非但宣宗疼爱，整个皇宫大内没有不看重，这种人人以太子为中心的看法，让许多老师在骨子里带着几分小心，生怕一不小心哪里得罪了这位太子爷，所以平日里的授课，差不多也是苦口婆心，老师累得半死，太子的学问却没有半分的长进，每次应付皇帝的抽查，大多数都是王振按照帮忙，久而久之太子对于自己的这个老师的评价可想而知了，在他心目中，那些多才多艺的大儒还不眼前的王先生学问好。
对于太子如此神态，杨峥虽说是两世为人，见识上也并非迂腐之人，但对于老师还是尊重的，用古人的话说，国将兴，必贵师而重傅；贵师重傅则法度存。国将衰，必贱师轻傅；贱师轻傅则人有快，人有快则法度一个朝廷想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅，教师受尊重，国家的法律制度就能得到保存。国家如果趋于衰败，一定轻视教师，教师不受到尊重，人就会放纵性情，人肆意放纵，国家的法律制度就要受到破坏，所以，尊师重教，事关国家的兴衰存亡，身为太
第2590章 ：未问人间多少士(2/7)