座次号并非按照学生成绩进行排名的，而是随机选号，安排到哪一号就去分好编号的教室，周炳文拿到手的编号是76号，他将要去的考场是三班的教室。
拿到编号的同学们在互相对座次号，希望能得到上天的眷顾，遇到成绩好的同学与自己一个考场，如果坐得近就更好了。
“我是七班的，我是七班的。”
“我是九班，有人和我一个班吗？”
“我是一班呢！我还没去过一班，不知道学神的教室是怎么样的。”
“我也是一班！你是多少号？”
这时候也有人来问周炳文的座次号，众所周知，在老师的特别照顾下，周炳文的成绩突飞猛进，通过小测试来看，他差不多已经是班级里的中等水平，成绩好了，当然有人愿意多和他交流。
“哦，你是三班啊，那个谁，也是三班的……”那同学指着一个正在和别人对座次号的女生说。
周炳文望去，那是班里成绩比较好的一个女生，平时没怎么交流过，所以他也没打算去招呼。座次号这种东西，挨得再近，哪怕是就坐在旁边也没什么意义，难道挨得近你就敢抄吗？
上周六的时候老师就说过教室里不但有摄像头，还有两位监考老师，而教导处等部门的老师也会来巡视考场，被逮着的话，就会直接扣除总成绩的五十分。
周炳文可不敢想象被扣五十分的下场，这里学生的成绩都咬得死死的，有时候差0.5就可能是一个班级的区别。
不过他还是非常理解同学们的这种心情，因为紧张和害怕想找点东西来转移注意力，以此给自己吃定心丸，身边有熟悉的人，也会安心很多
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