子们离开的时候，围着宋先生眼泪汪汪，男人把木偶给了阿晚：“带阿木出去见见世面。”
然后又将充作教材，一直寄存在他那里的半本《声律启蒙》还给了白简，嘱咐这个年龄最大的孩子：“照顾好弟弟妹妹。”
紧紧捏着书的男孩重重点头，红着眼睛的阿晚抱着小木人大声说回来给宋先生讲故事。
宋怀尘站在原地，站在孩子们看不见的结界内侧，目送他们离去。
黄药师看他表情不同于往：“怎么了？”
“突然觉得有点舍不得。”
黄药师安慰他：“除了白简，其他孩子还会回来的。”
“就算他们回来了，”宋怀尘有预感，“这片桃花源，也不会同之前一样了。”
章
往镇子上的队伍出发了，带走了半数孩子，映山湖突然安静了许多。
宋怀尘和黄药师偶尔透过木偶的眼睛看看，几名青壮，几名妇女，带着一群孩子的队伍翻山越岭，走得辛苦，却也乏善可陈，不过晓行夜宿，饥餐渴饮八个字。
“对这些孩子来说，去一趟镇上，也相当于一场修行了。”
一开始，辛苦的是大人，他们管不住吵吵闹闹，蹦蹦跳跳的的孩子。
在轻舟之上听两岸的虎啸猿啼是潇洒，蜷缩在篝火旁，听狐叫狼嚎，却是惊恐与考验了，夜色中一双双碧油油的眼睛不知吓得多少孩子睡不着觉。
渐渐的，在风餐露宿的旅途中，他们慢慢成熟起来，变得更听话，更懂事。
到镇上看一看，外面世界的繁华富贵，人与人之间的相处，也将对孩子们的人生产生影响，促使他们成熟。
尘根[修真]_分节阅读_11(2/4)