“哦，好耶！”
班主任此番英明神武的行为立刻赢得一片欢呼，顿时，原本鸦雀无声的课堂像沸腾的锅，各处嘈杂作响，都牟足了劲等着找各自要好的小伙伴聊天。
“诶，我昨天跟你说的那个游戏你玩了没？可好玩了。”
“小曲，我们一起去厕所吧。”
“看，这是我新买的笔，好看不？”
……
年轻人谈论的无非就是那么几个，游戏、吃的、新买的，或者约个伴一块上厕所，而孤零零处在他们中间的岑裕就显得异常尴尬，在班里人都成双结对的情况下，没有一个人来找他，甚至他的周围成了绝缘地带，一圈的人都跑到别人位置上去聊天，而不选择坐在这。对于这些，岑裕都习惯了，他默默拿出刚发的单词本，开始抄写单词，这是老师刚布置的作业。
Along 形容词，孤独的；lonely 形容词，孤单的、寂寞的，抄到这两个单词的岑裕不免有些不悦地咬着蠢，什么嘛，连单词都和他作对。
“杨凯、岑裕，过来，来我办公室。”在收拾好东西后，班主任不忘对他们嘱咐道。
听到这话，就算想装作忘了这件事也没办法了，岑裕刚抄完小半夜单词，写完这一行的最后中文释义后便放下了笔，准备去往老师办公室，而杨凯比他还摩擦，在座位上左抓抓右挠挠就是不见起身，现在看岑裕动了才不得不起来，哭着张脸前往可怕的班主任的魔鬼大本营。
办公室此刻只有两三个老师在内，分别是岑裕所认识的语文老师和体育老师，剩下一个看着眼生，估计是教别班的吧，岑裕心里这么想着。班主任的位置在最里面靠墙的
贱受改造计划[系统]_分节阅读_60(1/6)