殿中大臣听到科举这个词，皆是不解。
“张卿，”刘协奇道：“不知何谓开科举？”
张辽朗声道：“科举，是分科取士也，非同察举，无论士庶之分，无论门第高低，无论名望大小，而以经义、明算、时务、论策为题考核，绩优者得录，选拔官吏，任以职务，绩劣者再学再考，再接再厉，尽揽天下贤才以治天下。”
张辽此言一出，底下大臣一下子轰动起来。
凡是能进入朝堂的大臣没一个傻子，张辽的科举之论一出，这些人立刻敏锐的意识到了这科举制对如今朝政局势和天下格局的颠覆影响。
自古以来，无论朝臣还是地方官吏，大多都是贵族或世家豪强把持，秦以前是世卿世禄，两汉稍微好点，以察举制为主，但察举明看公正，实则局限极大，因为察举何人只在郡守一言，而郡守察举孝廉或秀才无疑要考虑地方世家和豪强势力，所以官吏仍掌控在世家和豪强手中。
事实上两汉以来已经有考试取士，称为贡举，不过科举是允许投牒自进，而贡举范围仍是局限于地方举荐，而且因为典籍掌控在世家手中，便是想要大范围取士也难，因为没有基础。
如今却不同了，张辽这几年耗费巨资在河东、并州、左冯翊推行了数年学堂和印刷书籍，知识已经普及至寒门及贫家，科举取士的条件已经成熟。
此时张辽提出科举，大多朝臣一下子就意识到了一场风暴来袭，尤其是张辽那三句无论士庶，无论门第，无论名望，只以考核取士，意味着世家掌控朝堂的格局将被大破，而儒林盛行的名士抱团举荐之风也将被冲击，无论是在朝权力还是在野影响，世家都势必会受到影响
第六百一十二章 朝堂(2/5)