东西我的确一点也帮不到他们，也难怪当时白未知要气鼓鼓的了。
我只得讪讪地笑了一下，坦然道：“本人无能，各个学科都只是略懂。”
赵师傅哦了一下，那脸上的表情似乎在说：什么也不懂，怎么可以做人老师，还带着这一大群孩子，简直是误人子弟啊。
“白未知和常十是很有天赋的孩子，以我这几十年的眼光来看，白未知应该属于勤勉型，常十是天才型，都算是难得一见的孩子。白未知年纪这么小就能有这样的水准，实属不易。常十在音乐的创新方面有独到的才华，你看他把例乐翻成新的曲子，修正了几个晦涩的地方，使新曲比原曲更有活力，真是了不起！可惜那些庸才们不识得这个好处，还以为这个孩子只是没按例曲来演奏，还要扣分，所以不能夺得第一。”听了他的这席话，我这才知道当时乐试中间的小插曲。看来常十是个创作型的琴手了，还真是让人刮目相看。
“这样的孩子就此埋没，老夫真是有点遗憾！常先生，当年琴圣救了我们的命，施粥给我们喝，然后教授我们奏曲和做人的道理，并非授人以鱼而是授人以渔，让我们能习得一己之长和吃饭的本领，于是这一辈子就有个奔头和方向。你救了这些孩子的命我固然感激你，但他们年纪还小，万不可荒废学业、蹉跎岁月，若是自己不可以担此重担，不如找到合适的人教授他们罢了，其它的孩子我不敢担保，但这两个孩子若是没有其它合适的安排，不妨跟着我去乐师堂，我必善待之。相信不出几年，必成大器，你看呢？”
赵师傅的确说着了我心中一直淤积已久的困惑，也许我真的不是传统意义上的好老师，而未来要做的就是把这群都快
百鬼夜行之极道贱师_分节阅读_46(5/6)