风得意的气像！
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宽敞明亮的教室里，数十个孩子排列在座位上学习，他们统一穿着的军装，俨然就是童子军。在那三尺讲堂上，一位年轻的教学军官正在给孩子们讲课：
结地地仇酷后学所月技不独几乎，这和卫清的教学模式如出一辙。唯一的区别就在于，卫清讲的更加容易听懂，而眼前的这位军官讲的则很难让人听懂。
“天道至教，圣人至德。庙堂之上，罍尊在阼，牺尊在西。庙堂之下，具鼓在西，应鼓在东。君在阼，夫人在房。大明生于东，月生于西。此阴阳之分，夫妇之位也。君西酌牺象，夫人东酌罍尊。礼交动乎上，乐交应乎下，和之至也......”
教学军官在给孩子们灌输大道理。
几乎，这和卫清的教学模式如出一辙。唯一的区别就在于，卫清讲的更加容易听懂，而眼前的这位军官讲的则很难让人听懂。
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不过，孩子们个个听的都很认真、仔细。他们不止是鹦鹉学舌这么简单，在教官的悉心教导下，他们不但会跟着念，而且还能理解这期间的含义。
人生价值观成形的这个阶段里，大道理的灌输是必不可少的——这就是精英的成长之路？！
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卫清一行人站在窗外，静静的聆听，并未打扰。就连行动局的军官也没有忍心打扰孩子们的学习时间。
终于，教学军官发现了窗外的众人，这才停下讲课，“大家自由交流。”他对孩子们说。然后，他走出来，分别对校长和行动局军官敬礼，“校长同志，有何吩咐
第七百二十七章 再见!雏鹰们(3/8)