的四大文明之一，佛教文化更是影响深远，至今仍有不少信徒，但就是这么一个璀璨的文明还是化为了历史的尘埃，其中有些原因是值得我们去深思和探究的…”
按照何塞的说法，要想学好文科首先要把历史搞懂才行，不然从哪儿的来都不知道，又怎么能想明白自己要到哪儿去？
刘小宝对于这个观点也是认同的，所以这几个月来何塞其实只给刘小宝上了历史课，文学政治倒是没有专门讲过，只是在讲历史的时候顺便讲些相关的故事什么的，倒也算是深入浅出，让刘小宝时常觉得受益匪浅。
“…好了，今天的课程就是这些，你有什么问题现在可以问了。”
一个半小时左右用来讲课，另外半个小时则由刘小宝提出问题，然后再由何塞与他进行探讨，一般情况下用于文科的两个小时就是这样的学习流程了，今天看来也不例外。
“没什么好问的，之前你给我讲过炎黄的天下观，我算是有些感悟吧，形式可以很大，但是绝对不能喧宾夺主，如果一件事形式大于内容，那就真是纸老虎了。”
没有问题有观点也是一样的，何塞顺着刘小宝的话头说道：“你意思是印度是纸老虎？很有意思的说法，你给我说说你这么认为的理由。”
“如你刚才所讲，唐三藏名震五印的时候印度就号称佛的国度了，佛普度世人什么的说的好听呢，但实际上奴隶制啊…到了1757年后逐渐沦为英殖民地，把这理解成举国皆被奴隶应该没错吧？当然，同时期的炎黄没过几十年也被举国奴隶了，所以我这么说当然不是想五十步笑一百步。”
“那你到底想说什么？”
“真正伟大
第五一二章:天下(3/4)