一听到“强化班”三个字，宁耳立即想到那个心眼坏极了的邵柏翰。
强化班是燕中一部最特殊的两个班，大约有一百个学生。中考时宁耳考了全市第二百五十名，放在普通学校甚至可能是全校第一，但在燕中，却只沦落到一百八十多名，进不了强化班。
强化班必然是物化班，他肯定会选物化，邵柏翰……感觉也会选物化？
他们会成为同学？
宁耳气呼呼的，一点都不想和邵柏翰成为同学。
期末考成绩出来后就快放假了。
教室里的电风扇呜呜地吹着，宁耳心不在焉地在想自己会不会真的和邵柏翰成为同学，数学老师则在讲台上讲解这次的期末考试卷。
毕竟快放假了，老师也没有太多的时间讲试卷。语数外三位老师讲完后，就是散学典礼。那天正好下雨，全校学生坐在教室里，听校长、老师在广播里发言讲话。
散学典礼结束，班长离开座位，向全班学生收取高二的文理分科意向表。
“宁耳，你果然选物化啊。”班长拿着他的意向表，笑着说，“我也选物化。不过你成绩这么好，肯定会去强化班，我们可能分不到一个班了。”
说完，班长又去收其他学生的表格。
宁耳交上表格后，转首看向窗外。
有些班级已经放假了，四班班主任让他们留在教室里，等会儿来开一个散学班会。
教室里闹哄哄的一片，不断传来“你是理科我是文科，我们以后肯定不是一个班了”类似的话。伤感的氛围难以消散，但因为要放假了，大家更多的是喜悦。
宁耳一个人静静地看着窗外
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