若是只会死读书可不行，懿儿可不希望咱们的阿哥将来成了书呆子。”
“还有这种事？倒是朕疏忽了——”出身满洲的康熙压根儿不会想到自己的后代中竟有不喜欢骑shè的，不喜欢四书五经他都信，那毕竟是汉人的东西。骑shè是满人的立身之本，在他看来这几乎可以算是满洲男子与生俱来的本事了。
“他若是不喜欢，也不强求他学得多好。”佟懿儿自然明白尺有所长寸有所短的道理，但是骑shè相当于清朝的“体育课”，她当希望自己的儿子能够德智体全面发展，“但是这功夫必须得学，否则身子会跟不上的。”
“那是自然——这样，打明儿起，朕每日抽一个时辰亲自教胤禛骑shè功夫！”康熙故意提高了嗓门让胤禛听见。
在东次间默写《论语》的胤禛听到康熙的“口谕”，手一时抖了一下，一张纸就这样报废了。
“讨厌，又要重来一遍！”胤禛将纸揉成一团扔在脚边，气鼓鼓地望着崭新的空白纸张发呆。
“懿儿猜想，那孩子听见您这话又要生气了！”佟懿儿想起今天晚膳时好不容易才将胤禛哄住，这会子康熙又来“火上浇油”，顿时觉得哭笑不得，“他今儿还在懿儿这儿吃保成的醋呢，懿儿没惯着他。”
“就不能惯，得让他懂事，绝不能养成骄娇二气！”康熙从小就没有父母疼爱，太皇太后对他要求十分严苛。他虽然未必同意“棍棒底下出孝子”的理念，却必定是挫折教育的支持者无疑了。
第75章 一座园林的重生
“贵戚之家不患不富贵， 患不知节富，而循礼乃富乃可久。越分之恩非所以厚之也。”已是
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