叶齐芳想了想：“读书识字无碍，五常五德俱全。”（注：五常五德指礼智仁义信，忠孝节勇和。）
“先生，学生开蒙，用的是三字经。识字育德，无一不含。既然先生特地跑这一趟想要找到原稿，想必对此经也是颇为赞赏。”说罢，他随手往外一指，“至于其他，先生可随意找一孩童进行考核，看看他们嬉戏玩耍之余，是否能将学习的东西熟记于心。”
叶齐芳摆摆手：“这是你的蒙馆，你如何教导，我并不干涉。”他严肃脸，“只是万不可轻忽，开蒙一时，对孩童一生影响重大。”
“学生谨记。”季玉竹敛眉拱手。
徐松涛抚须呵呵一笑：“无需太过严肃。”他顿了顿，“我看，姜郎君的教学颇具灵气。‘香九龄，能温席。’竟还能这样解说，倒让我耳目一新。”
“这倒是。”叶齐芳点点头，“不迂腐，能引导学生思考。不错。”
“先生谬赞了，学生愧不敢当。”
洛子进摆摆手：“你们就别敬来敬去的。”指了指外面，“来来，说说外面这些玩儿的，看起来还挺好玩的。弄来干啥呢？不怕让小孩儿玩得乐不思蜀吗？”
季玉竹摇摇头：“恰恰相反，有了这些，能诱着他们在更短时间内完成学业。”
旁边几位也不是傻子，一想，都笑了。
洛子进指着他：“你小子，对着小孩儿都用上利诱！”
“也不尽然。”季玉竹指了指滑梯，“还能让他们学会礼让。”
再指攀爬架：“勇武心志。”
再指秋千：“和合。”
放下手：“见微知著，从玩乐教起。”
穿到异世当哥儿_分节阅读_134(3/4)