可以在一周甚至更短的时间内，完整地弹下来一大型的奏鸣曲或是交响曲，但他们的音乐风格却比较刻板，技术动作也十分呆板，总是缺乏那么一股灵活劲儿。这也是巴克豪斯很头疼的问题。他曾经和6维一起讨论过这个问题，不过6维只是和他说了一句：“这是中国目前的教育现状造成的，只能慢慢改变。”
虽然对这个解释并不满意。不过巴克豪斯也没有太好的办法，只好尽力让那些学生们适应自己的风格。其实巴克豪斯想说的是：“你也是在中国的教育体制下长大的，怎么你弹的音乐就一点没受到影响？”“巴克豪斯的讲解很短。简节地介绍了一下这曲子的背景之后吧克豪斯马上就进入了实质性的教学阶段。
“好了，下面让我们一块儿来看一遍示范演奏。小吧克豪斯说着，随手从旁边的课桌上拿起一个遥控器按了一下，黑板右侧摆着的巨大的液晶电视立刻亮了起来。
“才不到三分钟，这么快就介绍完了？”母江暗暗看了看表，她现巴克豪斯介绍这《悲恰奏鸣曲》，总共用了不到三分钟。她想起了自己在天津音乐学院求学的时候，她的钢琴教师，那个戴着一副老花镜的老头儿，足足说了将近四十钟，从音乐背景到曲式分析，从艺术地位到重点难点，最后还说了一大通自己演奏这曲子如何如何，直到众人都有些不耐烦的时候。才开始进入正题。而这巴克豪斯，不知道要比他们那个钢琴老师水平高出多少倍，可讲解却如此地简单，这让母江很是感慨。她知道，这种上来就直接讲最实质的东西，是最有效的教学手法，只不过，这种手法。也只有像巴克豪斯这样世界级的大钢琴家才敢这么说，他们根本不用用长篇大论来炫耀自己的水
第七百零九章聆听大师的钢琴课(4/5)