的七八岁孩童，他们会被门内的蓄气武者收为弟子。
但这些孩童从育文堂出来之后，依然要上学。
根据他们不同的水平，柳木门会专门派遣那些擅长教育的武者，对其进行批量地教导。
而师父在练武方面，则主要负责解答疑问。毕竟教导自身也要练武的，没有那么多时间，去一一解答疑问。
在柳青看来，这与现代教育已经有些相像了，不再是古代那种师徒授业的模式，效率大为提高。
不过，这教导却是归属于执事堂的，在他看来，这权职略有混乱，应当将其单独提取出来，或是与育文堂合并，或是单独成立一个堂口。
柳青心中有了些想法，但也不多说。
毕竟不过是粗略的想法而已，不将其完善，就进行改革，很可能会出现问题。
当然，更重要的是，这会浪费柳青如今练武的时间，必须要等到他哪段时日有着空闲的时间，才会主持操办这些事情。
而且，这种对门派结构进行改变的事情，对柳青来说，自身的威望还是不太够，需要长时间将自己的权威深入人心之后，才好动手改革。