写了两部教材, 这两部教材，分别是简体字的语文教材，以及数学教材。
大齐的文字，是繁体字。
蒋震来到大齐之后, 是学了繁体字的, 他也不得不承认，繁体字有它独特的美, 但同样的，繁体字有个缺点——学起来太难。
一些文字特别简单的国家，很多人不需要上学, 便能学会他们国家的文字，但这在大齐，是没人做得到的，毕竟那一个个的字，着实不好学。
这些年，蒋震一直都有让自己的手下去读书，去学认字，但他的手下都学的很一般，认得字不多不说，有时候认识了，要写也是写不出来的。
要让以前从未学过字的人，学会那么多的常用字，绝对不容易。
当初在现代，简体字和拼音的发明，便是为了把教育更快地普及开来，让那些以前从未读过书的人，可以更快地学会文字……现在，蒋震自然也就将之搬了过来。
而这，确实是有好处的，用了简体字之后，大家学字的速度就加快了，而拼音的存在，则是让所有人都能统一口音。
当然，鉴于很多东西蒋震自己都忘了，所以他到底不能完全复制过来……不过这并没有太大的关系，不是吗？
蒋震让自己的手下学这些，自然也让那些东洋人学了，尤其是他们的孩子。
蒋震建起的学校里，上午，老师会教导孩子们文化课，到了下午，则会带大一点的孩子们去干一些活儿，比如说装订书籍，种地种菜之类……
读书是免费的，他们想要一直读书，当然就要干活。
那些东洋人并不觉得蒋震这是在用童工，倒是很感激蒋震，毕竟蒋震这么做
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