互动的同学见姜玉兰，也就是那名女生，一脸僵硬的回到座位，表情呆滞，好似很受打击的样子，又感受到欧凌逸身上散发的，生人勿近的气息，纷纷打消了过来攀交的念头。
当教室因为欧凌逸的精神压迫而陷入诡异的安静时，一名戴着眼镜，看着朝气蓬勃的年轻女人走进教室。
她放下手里的包，转身面对班上的同学，发现教室里，孩子们不用自己维持秩序就安静的可以，脸上闪过惊异的表情，随后又满意的一笑，拿起粉笔在黑板上写下自己的名字，开始做自我介绍。
“同学们好，我是你们的新数学老师，也是你们的新班导，肖老师。接手如此优秀的一个班级，我感到很荣幸，老实说，压力也很大。但是我相信自己，也相信你们。在以后的三年里，让我们努力奋斗，创造一个团结友爱的集体，共赴美好前程，好吗？”
肖老师的声音很有激情，言辞间却有些生硬老套，一听就知道是事先演练了好几遍的。看来这是个初入社会的新鲜人。
一群人精似地富家子弟们马上找准了新老师的定位，都对她报以热烈的掌声，以示欢迎。新人好啊，新人有激情，有热心，而且知道创新，学生们更喜欢这样富有朝气的老师。
感觉到孩子们对自己真心的欢迎，肖老师脸色绯红，笑容也腼腆起来，随后又皱了皱眉。因为她发现，在所有孩子中，还有一个男孩没有鼓掌，此刻正面无表情的看向窗外。
男孩只一个侧脸，却依然美的惊人，周身环绕着与世隔绝的孤傲气息。这个孩子大概就是校长交待，要特别照顾的那个天才儿童了吧？果然像他形容的那样，很孤僻。孩子家长也不容易啊，为了改
重生之月光少年_分节阅读_61(4/6)