童真讲过了，掌教就是校长的意思。代课老师则是被称为先生，学校里的防护人员什么的，则是称之为武教。楚天涵拉着肖寻然再次很恭敬的对着人影行了个礼，乖巧的问道。其实，私心里他和肖寻然对于来上学这件事情是并没有多大的热情的。
从年龄上来说，他们是已经快三十的大人了，整天都和一群六七岁的孩子相处的话，不说很无聊了，同时也是很烦人的。两个人对于小孩子的定义从来都是――小孩子是这个世界上最不讲理最麻烦的一种动物。他们会因为一点儿不顺心的事情就哭闹，会因为自己想要做某件事情而胡搅蛮缠。同时，他们也是世界上最脆弱的一种生物，骂的太严重会导致心理疾病，打得太厉害很容易就会去见佛祖。
从阅历上来说，他们更是不喜欢和小孩子相处，你指望两个快三十的男人和一群六七岁的小孩子玩老鹰捉小鸡的游戏吗？你指望他们两个能打到孩子群中，然后玩官兵抓小偷的游戏吗？
从感情上来说，他们两个其实是更希望独处的。一个是不善于和陌生人交往，十多年的封闭生活就算是有了十多年的补偿，那些已经造成的伤害也不是那么好愈合的。另一个是恨不得眼前只有自家的小猫咪。其他人，他能赏个眼神就已经不错了。
可是，童真和童婉儿使一致赞成他们上学的。在这里，他们能学到的东西更多。夜月是他们的师父，可以教给他们术法，可以教给他们修炼的方法。但是，夜月不能教给他们关于每个种族的弱点和强项，这样也就不能保证他们在每一次和人打架的时候十拿九稳的获得胜利。童真是博学多识，但是童真也不是博学到比学堂的十多个先生加起来所知道的还要多。
藏界之双生恋_分节阅读_115(5/8)