让我们能吃饱。我想着等我学了字，长大了就可以多挣些钱，他们就不用那么辛苦了。”
听他说完，三个人一起鼓掌表示称赞，接下来元安平对李字和胖墩说道：“因为大河是新来的，检查功课的事放到后面。我们今天先来学习新字。”然后跟元大河说，“你来得晚，之前的字没有学，但我也不会再教你，而李字和胖墩负责教你他们之前学到的东西。你要多下点功夫。”然后看向李字，“不用我再向你重述同学之间要互帮互助的事情了吧。”
李字撇撇嘴，也没反对。
把五个字教完之后，又教了元大河的名字。元安平便让元大河自己练习，而他则开始检查胖墩两人的功课。先是把之前所有学的字都默写了一遍，然后开始听他们数数。两人如今已经学了二十五个字，能够数到一百了，非常不错。
而一边自己学习的元大河听到他们会数那么多数，还会了好多字，很是羡慕，也同样充满了期待。
第9章 打听
检查完两个孩子，他看了下元大河写的字，虽然字形上来讲不太好看，不过字都写对了。他让三个孩子一起又练习了一番，并且互相检查彼此写的是否正确。差不多一个半小时了，拍了拍手，“休息时间。”
听到元安平的话，胖墩和李字都停了下来，元大河有样学样的也把手里的小木棍放到沙盒里。
元安平从锅里拿出了三个煮熟的红薯分给他们，自己也拿了一个，“吃点东西，暖暖身子，今天阴天，也不知道会不会下雪。”
李字啃着红薯说：“我爷爷说了，这天气下不来雪，明天肯定还是个晴天。”
元安平相信老人的经验，
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