进了屋子，按照往常一般，先背之前学到的东西。而他则趁机休息一下，顺便在各个时间点对正在背书的孩子进行突击检查，抗不过的自然是要打手心的。打手心他也不致力于让他们疼，而是让他们体会一种羞耻感，那是没有做好的惩罚。
教完八个新字，让学生练习的时候，元安平去剪了一块天蓝色的布，然后尝试着用毛笔在纸上画小狗。比照着砚台的模样，画了个趴在地上很委屈的图画。试了好几次才画成功，然后又画了一个蹲坐在地上歪着脑袋卖萌的画面。他看了看，觉得很满意。钱袋有两面，正好一面一个。等孩子放学了，元安平把东西给了元福远。
一群小孩从元安平院子里走出来，李字几个眼尖的看到了元安平给元福远东西。
李字，“福远，安平哥给你什么了？”
元福远亮了下手里拿着的东西，“布和画。安平哥要我大伯娘帮着做个钱袋。”
李东风伸手，“画拿来我看看。”
元福远把卷成筒的纸递给他，“你小心些，别弄坏了。”
李东风拿过来一边展开一边说：“放心啦。”胖墩，大河他们几个小脑袋都凑了过去。
胖墩看了忍不住指着上面说：“这是砚台吧，画的真像。”
元大河看着不住点头，“真像。砚台看起来好像要哭了。”
几个孩子都很认同的点头，李东风又把另外一张打开，“这个砚台高兴。”
“安平哥画的真好看。”
胖墩看着念叨说：“我也想让安平哥给我画一张，我回家去拿纸。”说完一溜烟跑了。
李东风把画换给元福远，“我也回家拿纸。”
穿越之先生_分节阅读_34(3/4)