有心理学家曾经说过，想要获得支持，不外乎两种方法。
一种是给足利益，让他明白自己越努力，得到的报酬就越多。近代企业高层管理人员薪水分红与业绩挂钩，利用的便是这一点。
至于另外一种，则是提供一个实现理想和自我价值的平台，说白了就是要权给权、要资源给资源，即使得不到太多物质上的回报，人也能从精神 和社会认同方面获得充分的满足感。在二十世纪初社会主义国家初创阶段，从发达资本主义国家招募各种人才，便是利用人类的这种特殊心理需求。
很显然，按照眼下霍格沃茨的状况，直接用金钱和利益根本不可能打动那些满怀敌意的教授。
所以张诚另辟蹊径，直接发表了一篇慷慨激昂，关于“自由”和“民主”的讲话，然后大大方方告诉学生们，从今天起再也没有教授可以骑在门头上拉屎，你们可以自己管理自己。
不得不说，这一招相当阴狠缺德，一下子就把学生们的注意力从邓布利多被通缉，转移到学生会的构建，以及那些讨厌的校规应该删除，那些对自己有利的新规矩应该加进去。
毕竟前任校长虽然普遍受到尊敬，可也比不上能拿到手的实际好处重要。
尤其是高年级的级长们，更是卯足了劲想要在学生会争得一席之地，每天都在到处搞宣传、拉选选票，好好体验一回大权在握的感觉。
至于强烈抗议的——阿格斯·费尔奇，则被华丽的无视了。
确切的说，他成为用来拉拢和安抚学生们情绪的牺牲品，只能孤零零一个人整天躲在房间内借酒消愁，甚至还会被一些激进的学生吐口水
第七百七十七章 放权的好处(1/4)