不够，还得对每个班级的学生进行疏导，包括思 想方面的和行为方面的。
许义和武良则配合程垂范检查学生的受伤情况。随着跑过来的老师增多，程垂范把具体事务交给武良他们，开始指挥老师们如何处理现场。
安排老师们进各自的教室协助王曦根、蒋廉发疏导学生是一方面，事故调查是另一方面，但更重要的是将十几个学生按受伤程度分别送乡医院或县医院检查或就医。
所以，看见何部长和程科长跑过来，程垂范当即拉着何部长的手臂道：“何部长，你们的小车呢？把你们的小车开过来，这三个学生要立即送县医院。”
“我们的小车？那要问吴部长啊。”何部长往后看，想知道吴志达有没有跟过来。
“这种情况，这种事情还需要请示吗？您赶快去叫司机把车开过来。武哥，许兄，邓飞，我们把他们搀过去。”程垂范道。
再说吴志达部长，他出了实验室之后一直站在一楼的走廊上看着这一切，有留意他的人就会发现他时不时微笑着点头。当听见程垂范说要他的小车时，他转身拐进教学楼的通道口，亲自去叫司机把他的专用小车开过来。
程垂范几个把三个受伤最重的学生扶到通道口时，小车正好开到通道口，没有一秒时间耽搁，三个学生进了车子。程垂范跟着坐进了车子。
……
程垂范陪同三个受伤最重的学生去县医院先不提，单说蒋村中学这一头。
武良和许义几个人忙着把其他受了皮肉伤的学生用自行车带去乡医院。
各个教室现在基本稳定下来。初三（2）教室，也就是程垂范
第548章 事故(3/4)