行为，没有监督，他们的学习热情是自主的，石蕊看了一下已经跑到前面的苏醒，她知道这些情况都源于苏醒。
学生自发的学习，从心里想要学习，是因为学生会起了带头作用，利用榜样的力量引导大家自发的学习，关于苏醒的两场演讲视频，石蕊看过。
这些视频完好的保存在学校档案室里，石蕊刚过来任教的时候，石盛就将视频给她看了。
苏醒的演讲与大多数的同学的确很不一样，一般的学生上台演讲都会感谢老师，感谢同学，感谢父母，感谢党，感谢人民，最后再说一些空洞的话，劝大家好好学习言语。
实质内容不多，更多的是一些套话空话，其实不只是高中生，包括大学生，乃至出了社会的人士，很多演讲都流于形式。
可苏醒不同，苏醒将利益摆在学生的面前，让大家为了自己的利益，为了自己的人生拼搏，更像是在众人的面前放上了诱惑，利用这种诱惑鞭策学生进步。
石蕊从中读到了浓浓的利害关系，如果将大多数的演讲比作正人君子，那么苏醒的演讲就能够称得上充满了市侩气息，原本以为不会起多大作用的，可没想到这两场演讲，再加上学生会的引导作用，成功的改变了市高级中学学习的方式。
学习方式的改变难度到底有多大，一般人可能看不清楚，但石蕊明白，市高级中学是鄂市最好的高中，教学楼最好，师资力量最好，每年的教育经费也是全市最高的，学校的生源同样如此，集合了全市最优秀的一批学生，可即便这样也不能够保证每年市状元就出现在市高级中学。
勤能补拙，笨鸟先飞，其他的一些学校没有这么好
第417章 盛况(2/4)